Geschichte auf einen Blick | Märkisches Gymnasium Hamm

Geschichte

... auf einen Blick

Das Fach Geschichte beschäftigt sich mit dem Denken, Handeln und Zusammenleben von Menschen in verschiedenen Zeiten, Räumen und unter unterschiedlichen Bedingungen sowie mit der Entstehung und Entwicklung von Gesellschaften. Diese Vorstellungen, Ereignisse und Prozesse reichen von den Anfängen menschlichen Lebens bis in die heutige Zeit. Sie bestimmen aus der Vergangenheit heraus die Wahrnehmung unserer Gegenwart und unser zukünftiges Handeln. Typisch für das Fach Geschichte ist, dass es hauptsächlich medial (analog und digital) vermittelt wird.

Schulinternes Curriculum

Ziele des Faches Geschichte

Geschichte gehört zum gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld. Es leistet einen fachspezifischen und fachübergreifenden Beitrag zur Entwicklung von Kompetenzen, die für das Verstehen gesellschaftlicher Wirklichkeit sowie für das Leben, die bewusste Teilhabe und verantwortungsvolle Mitwirkung in unserem demokratischen Gemeinwesen benötigt werden. Somit unterstützt dies – im Sinne des schulischen Werte- und Erziehungskonsenses – auch den Aufbau von gegenseitigem Respekt, von interkultureller Toleranz, vom Bewusstsein für den Wert gelingender Integration und von der Achtung der Würde des anderen.

In einer globalisierten und zunehmend digitalisierten Welt kommen der eigenen (historischen) Identitätsbildung und einem reflektierten Geschichtsbewusstsein eine entscheidende Bedeutung zu. Dazu gehören u.a.:

De-Konstruktion vorgefundener Geschichtsbilder
Erkenntnis von Standortgebundenheit und Perspektivität individueller und kollektiver Identität
Fähigkeit zur selbständigen und differenzierten Urteilsbildung auf der Basis eines breiten Orientierungs-, Kultur- und Weltwissens
Identitätsbildung sowie Befähigung zur Teilhabe an der demokratischen Gesellschaft in Auseinandersetzung mit dem vergangenen „Fremden“ und dem gegenwärtigen „Vertrauten“
Verantwortungsvoller Umgang mit und konstruktive Mitwirkung an regionaler, nationaler und globaler Erinnerungskultur
Förderung einer breiten Medienkompetenz durch den Umgang mit vielfältigen analogen und digitalen Medien