Ziele des Faches Pädagogik

Es ist ein wichtiges Ziel des Pädagogikunterrichts Persönlichkeits-, Sozial- und Humankompetenz zu fördern. Diese Schlüsselqualifikationen bilden die Voraussetzung für ein verantwortungsvolles Miteinander.
„Dazu ist es notwendig, die Persönlichkeit jedes Schülers zu stärken, Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein herauszufordern, Selbstkritik, Selbstvertrauen und Kommunikationsfähigkeit aufzubauen und die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen, politischen und zwischenmenschlichen Themen zu fördern, eben humanistische Kompetenzen [...] auszubilden.“ (Dörlöchter;Heinz: Der Beitrag des Faches EW zur Humankompetenz oder: Das Leben ist eine Kunst, In: Zeitschrift für den PU, Heft 4, November 2002)

Vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Theorien sollen die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt werden, sich nach und nach begründete pädagogische Urteile zu Sachverhalten zu erarbeiten.
Die Förderung der Urteils- und Reflexionsfähigkeit (Selbstkompetenz) ist eine wesentliche Zielsetzung des Pädagogikunterrichts. Eigene Erfahrungen mit Erziehungsprozessen (s.o.) werden mithilfe theoretischer Kenntnisse reflektiert und analysiert.
Der Pädagogikunterricht bereitet die Schülerinnen und Schüler auf unterschiedliche Studiengänge vor, wie etwa die Psychologie, Sozialpädagogik, Soziale Arbeit und Erziehungswissenschaft. Aber auch für das Lehramtsstudium ist Pädagogik eine Voraussetzung.

Weiterführende Informationen

• Schulinternes Curriculum / Leistungskonzept
• Weitere Informationen zum Fach: Faltblatt Tag der offenen Tür