Die Erprobungsstufe am MGH

Bei der Anmeldung im Februar laden wir die Eltern und Kinder bei Bedarf zu einem individuellen Kennenlerngespräch mit der Schulleitung, der stellvertretenden Schulleitung oder der Erprobungsstufenkoordination ein. Zudem finden dann auch Beratungsgespräche mit Eltern statt, deren Kinder eine eingeschränkte Empfehlung für das Gymnasium bzw. eine Empfehlung für eine andere Schulform erhalten haben.

Damit sich die Kinder schon vor Beginn des neuen Schuljahrs auf ihre neue Schule freuen und evtl. vorhandene kleine Unsicherheiten ausgemerzt werden können, laden wir sie mit ihren Eltern bereits vor den Sommerferien zu einem unterhaltsamen Kennenlernnachmittag ein. Hier erfahren sie, mit wem sie gemeinsam in eine Klasse kommen, lernen ihr Klassenleitungsteam kennen und natürlich auch ihren neuen Klassenraum. Zudem werden dann bereits Fotos für den Schüler-/ Mensaausweis gemacht, damit die Kinder nach den Ferien direkt die Mensa nutzen können.
Auch die ersten Schultage nach den Sommerferien sind vor allem dem Kennenlernen untereinander und der neuen Schulumgebung sowie der Gestaltung des Klassenraumes gewidmet. Schrittweise lernen die Kinder das Fachlehrerkonzept und die Anforderungen des Fachunterrichts kennen und werden nach und nach in das neue, größere Lernumfeld integriert. Besonders hilfreich ist hierbei, dass unsere 5. und 6. Klassen im „Fünferland“ untergebracht sind und somit einen eigenen Bereich in unserer Schule haben.
Damit die Kinder sich gleich zu Beginn gut zurecht finden, gibt die Broschüre „Willkommen am MGH" einen kleinen Überblick über wichtige Ansprechpartner und Einrichtungen am Märkischen Gymnasium

Die Jahrgangsstufen 5 und 6 werden als pädagogische Einheit verstanden; deshalb werden die Klassen in dieser Zeit von einem Klassenlehrerteam betreut, so dass den Kindern zwei konstante Ansprechpartner zur Verfügung stehen.

Um die Kinder organisatorisch zu unterstützen und die Kommunikation mit dem Elternhaus zu erleichtern, haben wir unseren MGH-Schulplaner eingeführt. Hier können alle zu erledigenden Aufgaben, aber auch Termine und Mitteilungen eingetragen werden. Zudem enthält er ein Kalendarium mit den wichtigsten Terminen des Schuljahres sowie allgemeine Informationen zu vielfältigen Themen. Darüber hinaus werden hier Entschuldigungen für Fehlzeiten eingetragen.

Damit den Schülerinnen und Schülern das Einleben in die neue schulische Umgebung erleichtert wird, gibt es Klassenpatinnen und -paten. Pro Klasse bieten mehrere Mittelstufenschüler(innen) den Fünftklässlern ihre Unterstützung an, indem sie diese beraten und sich um deren Belange kümmern. Zudem helfen sie bei Problemen und beteiligen sich an der Organisation von Klassenaktivitäten.

Großen Wert legen wir vor und während der Erprobungsstufenzeit auf eine intensive Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten. Wir bieten Elternabende und natürlich Elternsprechtage an; selbstverständlich stehen die Klassenleitungen bei Problemen oder Unsicherheiten gerne beratend zur Seite.
In Planung ist aktuell die (erneute) Einrichtung eines Elterncafés; hierzu wird es eine Information geben, sobald angeboten werden kann.

In regelmäßigen Abständen finden Erprobungsstufenkonferenzen statt, zu denen anfangs auch die früheren Klassenlehrerinnen und -lehrer der Grundschulen eingeladen werden. Hier wird ausführlich über die individuelle Entwicklung jeder Schülerin und jedes Schülers gesprochen und nicht zuletzt über Förder- und Unterstützungsmöglichkeiten beraten.

Beim Übergang zur Klasse 6 findet keine Versetzungsentscheidung statt.
Im zweiten Halbjahr der Jahrgangsstufe 6 werden die Eltern und die Kinder über den Wahlpflichtbereich I informiert und beraten. Dazu gehören in erster Linie Entscheidungshilfen zur Wahl der 2. Fremdsprache, die in Klasse 7 einsetzt. Am MGH besteht die Möglichkeit, zwischen Französisch, Latein und Spanisch zu wählen. Hierzu findet ein Informationsabend mit der Vorstellung der drei Sprachen statt.
Am Ende der Jahrgangsstufe 6 – zum Abschluss der Erprobungsstufe – findet eine Versetzungskonferenz statt, in der über den Entwicklungs- und Leistungsstand jedes einzelnen Kindes gesprochen und über seine weitere Schullaufbahn beraten wird. Falls die unterrichtenden Lehrerinnen und Lehrer einen Wechsel der Schulform empfehlen, beraten wir die Eltern ausführlich und stellen ggf. in enger Kooperation mit der Friedrich-Ebert-Realschule die entsprechenden Weichen für einen unproblematischen Wechsel.

Um die Bildung der Klassengemeinschaft und das Miteinander der Kinder gut zu unterstützen, ist in allen Klassen 5 das Soziale Lernen ein Schulhalbjahr lang mit zwei Wochenstunden in der obligatorischen Stundentafel integriert. Hier lernen die Schülerinnen und Schüler den sozialen Umgang miteinander und festigen die Klassengemeinschaft. Aspekte wie Persönlichkeitsentwicklung, Kommunikationsfähigkeit und Gruppenbeziehungen werden hier ausführlich thematisiert und mit praktischen Kommunikationsübungen ergänzt.

Zum Ende der Klasse 5 geht es für die Kinder für 12 Tage auf Klassenfahrt in das Schullandheim Haus am Meer auf Wangerooge. Neben Unterrichtsprojekten geht es vor allen Dingen um das Gemeinschaftserleben sowie um die Stärkung der Teamfähigkeit und der Selbstständigkeit der Kinder.

Der gebundene Ganztagsunterricht ermöglicht es, je nach Bedarf und Interesse an unterschiedlichen Fördermaßnahmen teilzunehmen. Seit dem Schuljahr 2013-14 gibt es an unserer Schule die sogenannten INSEL-Stunden (Individuelles und selbstständiges Lernen). Hierbei handelt es sich um ein 2-stündiges Ergänzungsstundenkonzept, das individuelles Arbeiten mit differenzierten Materialien ermöglicht sowie Selbstlernmöglichkeiten und -räumlichkeiten integriert. Das Konzept erstreckt sich in den Klassen 5 und 6 auf die Fächer Deutsch, Mathematik und Englisch. Diese Doppelstunde ist in einem Band für die jeweilige Jahrgangsstufe organisiert.

Neben den oben erwähnten Kontaktmöglichkeiten stehen wir Ihnen gern für individuelle Gespräche zur Verfügung. Das Sekretariat nimmt Ihren Anruf entgegen und stellt den Kontakt zu dem gewünschten Ansprechpartner her.